Questionnaire d'agressivité de Buss et Perry

Le Questionnaire d'agressivité de Buss et Perry (BPAQ) est l'un des instruments les plus utilisés pour évaluer l'agressivité en tant que trait de…

Questions: 29
Durée: 10 min
Titre original: BPAQ — Buss-Perry Aggression Questionnaire
Adaptation: Questionnaire d'agressivité de Buss et Perry
Auteurs: Buss, A. H. & Perry, M.
Création: 1992

Le Questionnaire d'agressivité de Buss et Perry (BPAQ) est l'un des instruments les plus utilisés pour évaluer l'agressivité en tant que trait de personnalité. Contrairement aux outils qui mesurent uniquement le comportement manifeste, le BPAQ décompose l'agressivité en quatre dimensions distinctes : physique, verbale, la colère et l'hostilité. Cette approche multidimensionnelle est particulièrement précieuse en consultation, car elle permet de distinguer les patients qui internalisent leur rancœur de ceux qui externalisent leur tension par des passages à l'acte.

En objectivant le profil de réactivité, cet instrument aide à repérer les vulnérabilités sous-jacentes, comme un schéma de manque de contrôle de soi. Il permet d'initier un dialogue clinique constructif, en cartographiant les déclencheurs émotionnels qui précipitent les comportements conflictuels.

L'administration répétée du BPAQ offre une mesure fiable et validée de l'évolution du patient. Il constitue un repère solide pour ajuster la prise en charge au-delà de la simple impression clinique, en ciblant spécifiquement la dimension posant problème, qu'il s'agisse d'impulsivité motrice ou de cynisme interpersonnel.

Exemple de résultat

Résultat fictif, calculé à partir d'un jeu de réponses d'exemple.

Score global

85/ 145

Questionnaire auto-rapporté en 29 items évaluant l'agressivité dispositionnelle (trait) chez les adolescents et les adultes. Il mesure quatre dimensions : l'agression physique (comportementale), l'agression verbale (comportementale), la colère (affective/émotionnelle) et l'hostilité (cognitive : ressentiment, méfiance, sentiment d'injustice). Largement utilisé en psychologie clinique, psychiatrie, milieu médico-légal et recherche, il permet aux cliniciens d'objectiver le profil d'agressivité d'un patient, d'identifier les dimensions les plus saillantes et de suivre l'évolution tout au long du traitement.

29–61

Faible

62–76

Moyen

77–89

Supérieur à la moyenne

90–100

Élevé

101–145

Très élevé

Les intervalles de gravité ont été définis en scores bruts en tenant compte à la fois du seuil critique et de la distribution des scores des hommes, plus élevés par rapport à ceux des femmes.

généralehommes · étudiants · n = 612

29145

M = 77.8 ± 16.5

généralefemmes · étudiantes · n = 641

29145

M = 68.2 ± 17

cliniquehommes · condition : délinquants violents incarcérés · délinquants violents · Canada · 2018

29145

M = 82

À titre indicatif

Seuil≥ 76Niveaux élevés d'agressivité

Pour distinguer les niveaux normaux et élevés d'agressivité. Calculé selon la méthode de Jacobson and Truax (1991) en tenant compte de l'écart-type et de la moyenne des échantillons communautaires et cliniques.

Cotation

Somme par sous-échelle + score total, score total de 29 à 145, chaque item est coté sur une échelle en 5 points (de 1 à 5).

Colère

21/ 35

Colère, représentant la composante émotionnelle ou affective de l'agressivité, servant de passerelle entre les composantes instrumentales et cognitives.

items 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21

généralehommes · étudiants · n = 612

735

M = 17 ± 5.6

généralefemmes · étudiantes · n = 641

735

M = 16.7 ± 5.8

Hostilité

24/ 40

Hostilité, représentant la composante cognitive de l'agressivité, englobant les sentiments de malveillance, de ressentiment et de méfiance.

items 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29

généralehommes · étudiants · n = 612

840

M = 21.3 ± 5.5

généralefemmes · étudiantes · n = 641

840

M = 20.2 ± 6.3

Agression physique

25/ 45

Agression physique, représentant les composantes instrumentales ou motrices de l'agressivité.

items 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

généralehommes · étudiants · n = 612

945

M = 24.3 ± 7.7

généralefemmes · étudiantes · n = 641

945

M = 17.9 ± 6.6

Agression verbale

15/ 25

Agression verbale, représentant les composantes instrumentales ou motrices de l'agressivité.

items 10, 11, 12, 13, 14

généralehommes · étudiants · n = 612

525

M = 15.2 ± 3.9

généralefemmes · étudiantes · n = 641

525

M = 13.5 ± 3.9

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Ce que mesure le test

Le BPAQ évalue l'agressivité globale en la fragmentant en quatre sous-composantes qui reflètent les aspects moteurs, affectifs et cognitifs de la réactivité dispositionnelle.

Agressivité physique : La propension à recourir à la force, aux bagarres ou à l'escalade motrice lors de conflits interpersonnels.
Agressivité verbale : La tendance à s'engager dans des disputes, à émettre des critiques directes et à exprimer verbalement son désaccord.
Colère : La composante affective de l'agressivité, caractérisée par l'irritabilité, la labilité de l'humeur et la tendance à sortir de sa fenêtre de tolérance émotionnelle.
Hostilité : Le socle cognitif du ressentiment, englobant la méfiance, la jalousie et les exigences absolues envers autrui.

Ce questionnaire s'adresse aux adultes et jeunes adultes pris en charge en santé mentale, notamment dans le cadre de suivis pour troubles de la personnalité, régulation émotionnelle ou addictions.

Quand et pourquoi l'utiliser

L'utilisation du BPAQ est indiquée tout au long du parcours thérapeutique, de l'évaluation initiale au suivi des acquis psychothérapeutiques.

Bilan d'évaluation initial : Pour explorer un problème en TCC lors d'une demande de régulation émotionnelle et profiler la manifestation spécifique de l'agressivité.
Analyse différentielle : Pour distinguer formellement l'hostilité purement cognitive (ruminations paranoïaques, cynisme) de la colère affective et motrice.
Amorce de la restructuration : Pour fournir une base chiffrée avant d'introduire un exercice guidé pour analyser l'impact de la colère en séance.
Suivi des progrès : Pour évaluer l'effet d'une stratégie d'adaptation sur la baisse de l'agressivité dispositionnelle après quelques semaines d'intervention.

Le score structuré du BPAQ permet de dépasser les minimisations ou les exagérations du patient, offrant un tableau clair et objectivé des fragilités émotionnelles face aux simples déclarations d'intention.

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Les questions

En utilisant l'échelle ci-dessous, indiquez dans quelle mesure chacun des énoncés suivants vous correspond. Choisissez la réponse qui décrit le mieux votre façon habituelle de penser, de ressentir ou d'agir.
1. Il m'arrive de ne pas pouvoir contrôler mon envie de frapper quelqu'un.
Évalue la présence d'impulsions agressives motrices difficiles à réfréner.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
2. Si l'on me provoque suffisamment, il peut m'arriver de frapper quelqu'un.
Explore la réactivité physique immédiate face à une provocation perçue.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
3. Si quelqu'un me frappe, je riposte.
Cible le recours direct aux violences physiques en réponse à une agression.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
4. Je me bagarre un peu plus souvent que la moyenne des gens.
Jauge la fréquence relative des altercations physiques dans l'histoire du patient.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
5. Si je dois recourir à la violence pour défendre mes droits, je le ferai.
Mesure l'acceptation de la violence instrumentale comme moyen de défense légitime.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
6. Certaines personnes m'ont poussé(e) à bout au point d'en venir aux coups.
Évalue la propension à l'escalade physique lors d'un conflit interpersonnel intense.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
7. Je ne vois aucune bonne raison de frapper qui que ce soit.
Vérifie le niveau d'inhibition normative et d'aversion face à l'agressivité physique.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
8. Il m'est arrivé de menacer des personnes que je connais.
Explore les antécédents d'intimidation ou de coercition envers l'entourage proche.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
9. Je me suis déjà tellement mis(e) en colère que j'en ai cassé des objets.
Cible la destruction matérielle comme exutoire d'une surcharge émotionnelle colérique.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
10. Je dis ouvertement à mes amis quand je ne suis pas d'accord avec eux.
Évalue la tendance à la confrontation verbale directe au sein du cercle social.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
11. Il m'arrive souvent d'être en désaccord avec les gens.
Jauge la fréquence perçue des oppositions interpersonnelles régulières.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
12. Quand les gens m'agacent, il peut m'arriver de leur dire ce que je pense d'eux.
Explore la réactivité verbale immédiate et sans filtre face à une irritation.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
13. Je ne peux pas m'empêcher de me disputer lorsque les gens ne sont pas d'accord avec moi.
Mesure l'incapacité à éviter l'escalade verbale lors de divergences d'opinions.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
14. Mes amis disent de moi que je suis plutôt du genre à discuter (à contester).
Cible l'image sociale renvoyée d'une personnalité ergoteuse ou oppositionnelle.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
15. Je m'emporte rapidement, mais je me calme tout aussi vite.
Évalue la labilité de l'excitation colérique et sa dynamique temporelle globale.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
16. Quand je suis frustré(e), je laisse voir mon irritation.
Explore l'expression manifeste et immédiate de la frustration émotionnelle ressentie.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
17. J'ai parfois l'impression d'être comme un baril de poudre prêt à exploser.
Mesure l'intensité de la tension interne accumulée et le risque d'explosion imminente.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
18. Je suis quelqu'un de calme et posé(e).
Vérifie la perception globale d'une disposition à l'apaisement émotionnel et cognitif.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
19. Certains de mes amis pensent que je m'emporte facilement.
Jauge la validation par l'entourage d'une irritabilité marquée et récurrente.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
20. Il m'arrive de sortir de mes gonds sans véritable raison.
Cible les épisodes de colère spontanée ou totalement disproportionnée face au déclencheur.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
21. J'ai du mal à maîtriser mon caractère (mon tempérament).
Évalue la conscience d'un déficit avéré dans l'autorégulation émotionnelle et comportementale.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
22. Il m'arrive d'être rongé(e) par la jalousie.
Explore l'intensité de l'hostilité spécifiquement liée à l'envie ou à la rivalité sociale.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
23. Par moments, j'ai le sentiment que la vie ne m'a pas gâté(e).
Mesure le sentiment d'injustice personnelle et l'installation d'un ressentiment généralisé.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
24. Il me semble que les autres ont toujours plus de chance que moi.
Cible les ruminations comparatives nourrissant une posture victimaire au quotidien.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
25. Je me demande parfois pourquoi je me sens si aigri(e) à propos de certaines choses.
Évalue la présence d'une amertume persistante, parfois difficile à élucider pour le patient lui-même.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
26. Je sais que mes « amis » parlent de moi dans mon dos.
Explore la présence d'idéations paranoïaques ou d'une méfiance relationnelle prononcée.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
27. Je me méfie des inconnus qui se montrent trop aimables.
Jauge le niveau de cynisme et de suspicion d'emblée face aux intentions d'autrui.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
28. J'ai parfois le sentiment que les gens se moquent de moi dans mon dos.
Mesure la sensibilité au rejet et la présomption systématique de malveillance d'autrui.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait
29. Quand les gens sont particulièrement gentils, je me demande ce qu'ils veulent.
Cible le biais cognitif d'attribution hostile face à des comportements a priori prosociaux.
- Ne me correspond pas du tout
- Me correspond peu
- Me correspond moyennement
- Me correspond assez bien
- Me correspond tout à fait

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