Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders – Versão para Pais

Perguntas

41

Duração

10 min

Título original

Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders — Parent Version (41 items)

Adaptação

Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders – Versão para Pais

Autores

Birmaher, B., Khetarpal, S., Cully, M., Brent, D., & McKenzie, S.

Criação

1997 (version originale 38 items) ; 1999 (version révisée 41 items)

Exemplo de resultado

O que o teste mede

Quando e porquê utilizá-lo

As perguntas

1. Abaixo encontra uma lista de afirmações que descrevem a forma como as pessoas se sentem. Leia atentamente cada afirmação e indique se é «Não é verdade ou quase nunca é verdade», «Um pouco verdade ou às vezes é verdade» ou «Muito verdade ou frequentemente é verdade» para o seu filho(a) durante os últimos 3 meses. Responda a todas as afirmações da melhor forma possível, mesmo que algumas não pareçam aplicar-se ao seu filho(a).
   1. Quando a minha criança tem medo, tem dificuldade em respirar.
   Avalia os sintomas respiratórios frequentemente associados a reações de pânico.
   • Não é verdade ou quase nunca é verdade
   • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
   • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
2. 2. A minha criança tem dores de cabeça quando está na escola.
   Foca-se na somatização associada ao contexto de resistência ou ansiedade escolar.
   • Não é verdade ou quase nunca é verdade
   • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
   • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
3. 3. A minha criança não gosta de estar com pessoas que não conhece bem.
   Analisa o comportamento de retração ou aversão em situações de interação social alargada.
   • Não é verdade ou quase nunca é verdade
   • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
   • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
4. 4. A minha criança tem medo quando tem de dormir fora de casa.
   Deteta sinais de ansiedade de separação ativados pela ausência do ambiente familiar habitual.
   • Não é verdade ou quase nunca é verdade
   • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
   • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
5. 5. A minha criança pergunta-se frequentemente se os outros gostam dela.
   Avalia preocupações ruminativas subjacentes a uma possível necessidade excessiva de aprovação.
   • Não é verdade ou quase nunca é verdade
   • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
   • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
6. 6. Quando a minha criança tem medo, sente que vai desmaiar.
   Identifica sintomas associados a respostas vasovagais num estado emocional agudo.
   • Não é verdade ou quase nunca é verdade
   • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
   • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
7. 7. A minha criança é nervosa.
   Capta a perceção geral dos cuidadores em relação ao traço de ansiedade da criança.
   • Não é verdade ou quase nunca é verdade
   • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
   • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
8. 8. A minha criança segue-me para todo o lado para onde vou.
   Regista comportamentos manifestos de apego excessivo ou dificuldade na autonomia física diária.
   • Não é verdade ou quase nunca é verdade
   • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
   • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
9. 9. As pessoas dizem que a minha criança parece nervosa.
   Avalia a forma como os sinais de tensão da criança transparecem na sua apresentação social.
   • Não é verdade ou quase nunca é verdade
   • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
   • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
10. 10. A minha criança sente-se nervosa com pessoas que não conhece bem.
    Mede o nervosismo especificamente reativo à presença de pessoas estranhas.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
11. 11. A minha criança tem dores de barriga na escola.
    Identifica queixas somáticas comuns associadas à fobia e evitação do ambiente escolar.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
12. 12. Quando a minha criança tem medo, sente que vai enlouquecer.
    Aborda o receio cognitivo e a sensação de perda de controlo típicos de uma crise de pânico.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
13. 13. A minha criança preocupa-se com a ideia de dormir sozinha.
    Avalia o grau de apreensão em torno de rotinas de independência, como dormir de forma autónoma.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
14. 14. A minha criança preocupa-se em ser tão boa como as outras crianças.
    Incide sobre a comparação social e a ansiedade baseada num eventual sentimento de inadequação.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
15. 15. Quando a minha criança tem medo, sente que as coisas não são reais.
    Deteta a presença de sintomas dissociativos, nomeadamente a desrealização induzida pelo medo.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
16. 16. A minha criança tem pesadelos em que algo de mau acontece aos pais.
    Avalia a expressão onírica do medo de perda das figuras parentais.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
17. 17. A minha criança preocupa-se com a ideia de ir à escola.
    Regista especificamente o nível de preocupação e apreensão diária face à ida para o colégio.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
18. 18. Quando a minha criança tem medo, o seu coração bate depressa.
    Mede o impacto da ativação simpática expressa por alterações no ritmo cardíaco.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
19. 19. A minha criança tem tremores.
    Identifica a presença de reações neuromotoras visíveis, como tremores contínuos.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
20. 20. A minha criança tem pesadelos em que algo de mau lhe acontece.
    Capta a existência de inquietações e apreensões difusas que se repercutem na qualidade do sono.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
21. 21. A minha criança preocupa-se que as coisas corram bem para ela.
    Avalia o grau de ansiedade generalizada direcionada ao sucesso e bem-estar pessoal.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
22. 22. Quando a minha criança tem medo, transpira muito.
    Foca-se nas reações físicas de hiperativação autonómica, destacando episódios de sudorese.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
23. 23. A minha criança é uma pessoa que se preocupa muito.
    Mede a natureza preocupada e crônica do perfil cognitivo do jovem.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
24. 24. A minha criança sente muito medo sem nenhuma razão em particular.
    Explora a perceção de ansiedade paroxística que emerge sem desencadeantes evidentes.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
25. 25. A minha criança tem medo de ficar sozinha em casa.
    Avalia manifestações concretas da dificuldade em gerir a ausência prolongada das figuras de referência.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
26. 26. É difícil para a minha criança falar com pessoas que não conhece bem.
    Identifica a presença de bloqueios na comunicação ou timidez imobilizante junto de terceiros.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
27. 27. Quando a minha criança tem medo, sente que está a sufocar.
    Deteta a sensação aguda de sufoco que sinaliza reações características da síndrome de pânico.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
28. 28. As pessoas dizem à minha criança que ela se preocupa demasiado.
    Regista o feedback externo que legitima e assinala o comportamento apreensivo crónico.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
29. 29. A minha criança não gosta de estar longe da sua família.
    Centra-se no sofrimento emocional associado a situações de afastamento familiar temporário.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
30. 30. A minha criança tem medo de ter ataques de ansiedade (ataques de pânico).
    Mede a ansiedade antecipatória face à possibilidade de sofrer novos episódios de angústia aguda.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
31. 31. A minha criança preocupa-se que algo de mau possa acontecer aos pais.
    Avalia pensamentos catastróficos em que existe o medo persistente de perda dos entes queridos.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
32. 32. A minha criança sente-se tímida com pessoas que não conhece bem.
    Aborda sentimentos reportados de constrangimento na proximidade social restrita.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
33. 33. A minha criança preocupa-se com o que vai acontecer no futuro.
    Explora o foco temporal futuro da ruminação característica da perturbação de ansiedade generalizada.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
34. 34. Quando a minha criança tem medo, tem vontade de vomitar.
    Identifica desconfortos gastrointestinais reativos que ocorrem com picos de tensão emocional.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
35. 35. A minha criança preocupa-se com a forma como faz as coisas.
    Avalia o grau de insegurança focada no desempenho prático e funcionalidade do sujeito.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
36. 36. A minha criança tem medo de ir à escola.
    Capta a verbalização ou a demonstração direta de fobia face à inserção no espaço escolar.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
37. 37. A minha criança preocupa-se com o que já aconteceu.
    Examina o estilo ruminativo ancorado no passado e no receio de falhas já consumadas.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
38. 38. Quando a minha criança tem medo, tem tonturas.
    Mede sintomas associados a tonturas perante ativação autonómica.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
39. 39. A minha criança sente-se nervosa quando está com outras crianças ou adultos e tem de fazer algo à frente deles (por exemplo: ler em voz alta, falar, jogar um jogo, praticar desporto).
    Avalia objetivamente o receio da observação e do escrutínio num contexto de exposição performativa.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
40. 40. A minha criança sente-se nervosa quando vai a festas, ou a qualquer lugar onde haja pessoas que não conhece bem.
    Foca-se no evitamento vivenciado perante interações sociais alargadas e ambientes lúdicos imprevisíveis.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro
41. 41. A minha criança é tímida.
    Avalia o temperamento inibido segundo a conceção dos pais, consolidando a suspeita de ansiedade social.
    • Não é verdade ou quase nunca é verdade
    • Parcialmente verdadeiro ou às vezes verdadeiro
    • Muito verdadeiro ou frequentemente verdadeiro