World Health Organization Disability Assessment Schedule 2.0 (WHODAS 2.0)

Der World Health Organization Disability Assessment Schedule 2.0 (WHODAS 2.0) in der 36-Item-Version ist ein standardisiertes, international etabliertes…

Fragen: 36
Dauer: 20 Min.
Originaltitel: World Health Organization Disability Assessment Schedule 2.0 — version 36 items, auto-administrée
Adaptation: World Health Organization Disability Assessment Schedule 2.0 (WHODAS 2.0)
Autoren: Üstün T.B., Kostanjsek N., Chatterji S., Rehm J. (Organisation mondiale de la Santé)
Erstellt: 2010

Der World Health Organization Disability Assessment Schedule 2.0 (WHODAS 2.0) in der 36-Item-Version ist ein standardisiertes, international etabliertes Instrument zur Erfassung der funktionalen Gesundheit. Er misst krankheitsübergreifend, in welchem Ausmaß ein körperliches oder psychisches Leiden die Alltagsaktivitäten und die gesellschaftliche Teilhabe einer Person einschränkt. Seine Struktur basiert auf der Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) und deckt sechs zentrale Lebensbereiche ab: Kognition, Mobilität, Selbstversorgung, soziale Interaktionen, Alltagsaktivitäten (inklusive Haushalt und Arbeit) sowie gesellschaftliche Teilhabe.

Für den klinischen Alltag bietet dieses Instrument den entscheidenden Vorteil, dass es den Fokus von der reinen Symptomlast auf die gelebte Realität der Patientinnen und Patienten verlagert. Die detaillierte Selbsteinschätzung ermöglicht es Behandelnden, funktionale Einschränkungen präzise zu verorten und Rehabilitationsbedarfe frühzeitig zu identifizieren. So wird sichtbar, ob eine Reduktion der klinischen Symptomatik tatsächlich mit einer gefestigten Basis im Alltag einhergeht, wie sie oftmals durch den Versuch, Patienten einer psychoedukativen Vermittlung von Grundlagen der psychischen Gesundheit näherzubringen, angestrebt wird.

Beispielergebnis

Fiktives Ergebnis, aus einem Beispielsatz von Antworten berechnet.

Der WHODAS 2.0 ist ein von der World Health Organization entwickelter standardisierter, generischer Fragebogen zur Erfassung von Funktionsfähigkeit und Behinderung bei Erwachsenen, unabhängig von der Diagnose. Er liefert spezifische Werte für sechs Funktionsbereiche: Kognition, Mobilität, Selbstversorgung, Umgang mit anderen Menschen, Lebensaktivitäten (Haushalt und Beruf/Schule) sowie gesellschaftliche Teilhabe. Die Vollversion umfasst 36 Items, die vom Befragten erlebte Funktionsschwierigkeiten in diesen sechs Bereichen über die vergangenen 30 Tage hinweg erfassen. Das Instrument eignet sich besonders zur Objektivierung psychosozialer und somatischer Beeinträchtigungen, zur Dokumentation des Schweregrads von Einschränkungen, zur Verlaufsbeurteilung während der Behandlung sowie zum Vergleich des Funktionsniveaus über verschiedene Störungsbilder hinweg.

Domäne 2 — Mobilität

10/ 20

Erfasst Aktivitäten wie Stehen, Fortbewegung innerhalb der Wohnung, Verlassen der Wohnung und das Gehen längerer Strecken.

Items 7, 8, 9, 10, 11

020

Domäne 1 — Kognition (Verständnis und Kommunikation)

10/ 24

Erfasst Kommunikations- und Denkaktivitäten; zu den spezifisch erfassten Bereichen gehören Konzentration, Gedächtnis, Problemlösung, Lernen und Kommunikation.

Items 1, 2, 3, 4, 5, 6

024

Domäne 4 — Umgang mit anderen Menschen

10/ 20

Erfasst Interaktionen mit anderen Menschen sowie Schwierigkeiten, die in diesem Lebensbereich aufgrund eines Gesundheitszustands auftreten können.

Items 16, 17, 18, 19, 20

020

Domäne 6 — Gesellschaftliche Teilhabe

17/ 32

Erfasst soziale Dimensionen wie gesellschaftliche Aktivitäten, Barrieren und Hindernisse im Umfeld der befragten Person sowie Probleme in weiteren Bereichen wie der Wahrung der persönlichen Würde.

Items 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36

032

Domäne 3 — Selbstversorgung

10/ 16

Bereich Selbstversorgung, der die Fähigkeit zur Körperpflege, zum Ankleiden, zum Essen sowie zum selbstständigen Wohnen erfasst.

Items 12, 13, 14, 15

016

Domäne 5.2 — Lebensaktivitäten (Beruf/Schule)

7/ 16

Bereich Lebensaktivitäten in Bezug auf berufliche und schulische Pflichten.

Items 25, 26, 27, 28

016

Domäne 5.1 — Lebensaktivitäten (Haushalt)

6/ 16

Bereich Lebensaktivitäten in Bezug auf Pflichten im Haushalt.

Items 21, 22, 23, 24

016

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Was der Test misst

Der WHODAS 2.0 erfasst die subjektiv erlebten Schwierigkeiten bei der Ausführung alltäglicher Handlungen, die aus einem bestehenden Gesundheitszustand resultieren. Die Bewertung bezieht sich stets auf die vergangenen 30 Tage und berücksichtigt sowohl die Schwere der Einschränkung als auch die realen Umweltbedingungen.

Kognition: Schwierigkeiten bei Konzentration, Gedächtnisleistung, Problemlösung und Kommunikation.
Mobilität: Beeinträchtigungen beim Stehen, Aufstehen, Gehen und Verlassen des Wohnbereichs.
Selbstversorgung: Einschränkungen bei grundlegenden körperlichen Bedürfnissen wie Körperpflege, Ankleiden, Essen und dem Alleinsein.
Soziale Interaktion: Probleme beim Knüpfen und Aufrechterhalten von Freundschaften, im Umgang mit Fremden und bei sexuellen Aktivitäten.
Alltagsaktivitäten: Schwierigkeiten bei der Erfüllung von Verantwortlichkeiten in Haushalt, Arbeit oder Studium. Dieser Bereich ist eng damit verknüpft, wie Patienten lernen, die eigene Work-Life-Balance strukturiert einzuschätzen und Aufgaben neu zu priorisieren.
Gesellschaftliche Teilhabe: Barrieren in der Umwelt, finanzielle Belastungen sowie die emotionale Beeinträchtigung durch den Gesundheitszustand, welche oft den Anstoß gibt, den Umgang mit Emotionen gezielt zu schulen.

Dieses Instrument richtet sich an Erwachsene mit psychischen, körperlichen oder komorbiden Erkrankungen und eignet sich für das gesamte Spektrum der Versorgung.

Wann und warum einsetzen

Der WHODAS 2.0 wird eingesetzt, um den funktionalen Status einer Person unabhängig von ihrer spezifischen Diagnose zu evaluieren und therapeutische oder rehabilitative Maßnahmen passgenau darauf abzustimmen.

Initiale Bestandsaufnahme: Zur systematischen Erfassung des Ausgangsniveaus der funktionalen Gesundheit zu Behandlungsbeginn.
Therapie- und Rehabilitationsplanung: Um ausgehend vom Funktionsniveau konkrete Ziele zu definieren und so wesentliche Entwicklungsachsen in der Therapie zu klären.
Beurteilung der Teilhabe: Zur Unterstützung bei der Einschätzung von Rehabilitationsbedarf und potenziellen beruflichen Wiedereingliederungsmaßnahmen, idealerweise in Ergänzung zur detaillierten Auseinandersetzung mit beruflichen Belastungen und der eigenen Berufsbiografie.
Verlaufskontrolle: Ähnlich wie eine regelmäßige Standortbestimmung der Angst oder Anspannung erlaubt das wiederholte Messen die objektive Überprüfung der Wirksamkeit von Interventionen im zeitlichen Längsschnitt.

Ein validierter Gesamtscore ergänzt den rein klinischen Eindruck um eine standardisierte, ICF-konforme Metrik der Alltagseinschränkung.

Klinische Bibliothek

750+ klinische Werkzeuge

Eine Bibliothek, die mit und für Klinikerinnen und Kliniker entwickelt wurde, bereit für den Einsatz in der Sitzung und zur Fortführung zwischen den Terminen.

Auf alle Werkzeuge zugreifen

Mehrere Arten von Ressourcen

Psychoedukative Merkblätter

Auf einen Blick verstehen

Interaktive Übungen

Zum Durchführen und Ausfüllen

Interaktive Programme

Ein strukturierter Weg

Audios

Meditation und Entspannung

Psychometrische Tests

Automatische Auswertung

Die Fragen

Dieser Fragebogen befasst sich mit Schwierigkeiten, die durch Ihren Gesundheitszustand bedingt sind. Unter Gesundheitszustand sind Krankheiten oder Beschwerden bzw. jegliche andere kurzzeitige oder chronische Gesundheitsprobleme, Verletzungen, psychische oder emotionale Probleme sowie Probleme mit Alkohol oder Drogen zu verstehen. Denken Sie an die letzten 30 Tage zurück und beantworten Sie die Fragen im Hinblick auf das Ausmaß an Schwierigkeiten, das Sie bei den folgenden Aktivitäten hatten. Bitte geben Sie für jede Frage nur eine einzige Antwort an. (Wenn Sie arbeiten - angestellt, ehrenamtlich, selbstständig - oder eine Schule/Ausbildung besuchen, beantworten Sie bitte die Fragen zu Arbeit und Ausbildung; andernfalls überspringen Sie diese.)
1. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, dich zehn Minuten lang auf eine Aufgabe zu konzentrieren?
Dieses Item bewertet die Fähigkeit der Person, die Aufmerksamkeit zielgerichtet über einen definierten Zeitraum aufrechtzuerhalten.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
2. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, dich daran zu erinnern, wichtige Dinge zu tun?
Hierbei wird die funktionale Gedächtnisleistung im Hinblick auf alltagsrelevante Verpflichtungen erfasst.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
3. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, Probleme des täglichen Lebens zu analysieren und Lösungen dafür zu finden?
Dieses Item prüft die kognitive Problemlösefähigkeit und das Bewältigungsverhalten bei Alltagsherausforderungen.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
4. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, eine neue Aufgabe zu lernen, wie z. B. einen neuen Ort kennenzulernen?
Es wird die Fähigkeit zur Aneignung und Umsetzung neuer Informationen in einer unbekannten Situation beleuchtet.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
5. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, zu verstehen, was andere Leute sagen?
Hier steht das grundlegende verbale Sprachverständnis im zwischenmenschlichen Kontakt im Fokus.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
6. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, ein Gespräch zu beginnen oder aufrechtzuerhalten?
Dieses Item erfasst die proaktive und reaktive Kommunikationsfähigkeit im Rahmen von Gesprächen.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
7. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, für längere Zeit, z. B. 30 Minuten, zu stehen?
Die rein körperliche Ausdauerbelastung beim längeren Stehen wird hier eingeschätzt.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
8. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen beim Aufstehen aus dem Sitzen?
Dieses Item bewertet die grundlegende motorische Fähigkeit zum Positionswechsel.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
9. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, dich bei dir zu Hause fortzubewegen?
Hierbei wird die Mobilität und Fortbewegung im engsten geschützten Wohnumfeld erfragt.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
10. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, dein Zuhause zu verlassen?
Dieses Item prüft die Fähigkeit, die eigene Wohnung zu verlassen und sich dem Außenraum auszusetzen.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
11. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, eine weite Strecke, wie z. B. einen Kilometer, zu Fuß zu gehen?
Es wird die körperliche Leistungsfähigkeit beim Zurücklegen längerer Wegstrecken erfasst.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
12. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, deinen ganzen Körper zu waschen?
Die eigenständige Ausführung elementarer Körperhygiene steht hier im Mittelpunkt.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
13. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, dich anzuziehen?
Dieses Item bewertet die Selbstständigkeit beim morgendlichen Ankleiden.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
14. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen beim Essen?
Hierbei wird die Fähigkeit erfragt, die Nahrungsaufnahme eigenständig zu bewältigen.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
15. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, einige Tage allein zu bleiben?
Es wird die psychische und physische Autonomie bewertet, über mehrere Tage ohne fremde Hilfe zurechtzukommen.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
16. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen im Umgang mit Menschen, die du nicht kanntest?
Dieses Item erfasst die soziale Kompetenz und Belastungstoleranz im Umgang mit fremden Personen.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
17. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, eine Freundschaft zu pflegen?
Die Fähigkeit, bestehende zwischenmenschliche Bindungen emotional und aktiv zu pflegen, wird hier geprüft.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
18. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, mit nahestehenden Menschen auszukommen?
Hier steht die Konfliktfähigkeit und emotionale Regulation im Kontakt mit engen Bezugspersonen im Fokus.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
19. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, neue Freundschaften zu schließen?
Dieses Item beleuchtet die Initiative und soziale Fähigkeit, neue Beziehungen aufzubauen.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
20. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen bei sexuellen Aktivitäten?
Es wird erfasst, inwieweit der Gesundheitszustand das sexuelle Erleben und Handeln beeinträchtigt.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
21. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, deinen häuslichen Pflichten nachzukommen?
Die generelle Übernahme von alltäglichen Verpflichtungen im häuslichen Umfeld wird hier bewertet.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
22. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, deine wichtigen Haushaltsaufgaben gut zu erledigen?
Dieses Item prüft die qualitative Ausführung der zentralen und wichtigsten Hausarbeiten.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
23. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, alle Aufgaben zu erledigen, die erledigt werden mussten?
Die Ausdauer und Fähigkeit, häusliche Arbeiten auch quantitativ abzuschließen, steht hier im Fokus.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
24. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, deine Hausarbeiten so schnell wie nötig zu erledigen?
Hierbei wird die Bearbeitungsgeschwindigkeit und Effizienz bei Aufgaben im Haushalt erfragt.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
25. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen aufgrund deines Gesundheitszustands bei der Verrichtung deiner täglichen Arbeit oder schulischen Aktivitäten?
Dieses Item bewertet die allgemeine funktionale Leistungsfähigkeit im beruflichen oder akademischen Kontext.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
26. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen aufgrund deines Gesundheitszustands, deine wichtigste Arbeits- oder Schulaufgabe ordnungsgemäß zu erledigen?
Die qualitative Bewältigung der zentralen Kernaufgaben am Arbeits- oder Studienplatz wird hier geprüft.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
27. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen aufgrund deines Gesundheitszustands, deine gesamte Arbeit zu erledigen?
Es wird erfasst, ob das zugeordnete Arbeits- oder Studienpensum vollständig erbracht werden kann.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
28. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen aufgrund deines Gesundheitszustands, deine Arbeit so schnell wie nötig zu erledigen?
Dieses Item beleuchtet das Arbeitstempo und die zeitliche Effizienz im beruflichen oder schulischen Rahmen.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
29. Inwieweit war es in den letzten 30 Tagen für dich ein Problem, an gemeinschaftlichen Aktivitäten (z. B. Feste, religiöse oder andere Veranstaltungen) auf die gleiche Weise wie andere teilzunehmen?
Hier steht die aktive und gleichberechtigte Integration in gesellschaftliche und gruppenbezogene Anlässe im Mittelpunkt.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
30. Wie viele Probleme hattest du in den letzten 30 Tagen bei der Umsetzung deiner Pläne aufgrund von Barrieren oder Hindernissen in deiner Umgebung?
Es wird das subjektive Erleben von physischen oder strukturellen Barrieren in der direkten Umwelt erfasst.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
31. Inwieweit war es in den letzten 30 Tagen für dich ein Problem, trotz der Einstellungen und Handlungen anderer Menschen in Würde zu leben?
Dieses Item prüft, ob Stigmatisierung oder abwertende Haltungen Dritter das persönliche Würdeempfinden verletzen.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
32. Inwieweit war in den letzten 30 Tagen die Zeit, die du für deinen Gesundheitszustand oder dessen Folgen aufgewendet hast, ein Problem?
Der zeitliche Aufwand, der durch das Management der Erkrankung oder ihrer direkten Folgen entsteht, wird hier beleuchtet.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
33. Wie stark wurdest du in den letzten 30 Tagen durch deinen Gesundheitszustand emotional belastet?
Hierbei wird das Ausmaß des sekundären emotionalen Leidensdrucks erfragt, der durch die Erkrankung selbst ausgelöst wird.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
34. Inwieweit hat deine Gesundheit in den letzten 30 Tagen zu einer finanziellen Belastung für dich und deine Familie geführt?
Dieses Item erfasst die materiellen und finanziellen Konsequenzen, die der Gesundheitszustand verursacht.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
35. Wie große Schwierigkeiten hatte deine Familie in den letzten 30 Tagen wegen deines Gesundheitszustands?
Die indirekte Belastung des familiären Umfelds durch die Pflege oder Rücksichtnahme wird hier eingeschätzt.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich
36. Wie große Schwierigkeiten hattest du in den letzten 30 Tagen, allein Dinge zu tun, um dich zu entspannen oder dir eine Freude zu machen?
Abschließend wird die Fähigkeit zur eigenständigen Erholung und aktiven Freizeitgestaltung bewertet.
- Keine
- Leichte
- Mäßige
- Starke
- Extreme / unmöglich

Mobile App für Patienten

Ihre Sitzung setzt sich in der Hosentasche Ihrer Patienten fort

Mit einer Patientin nutzen

Ihre Ressourcen, überall verfügbar

Die Merkblätter, Übungen, Programme und Audios oben: Sie entscheiden, welche Sie Ihren Patienten in der eigens für sie bestimmten mobilen App zur Verfügung stellen.

Psychoedukative MerkblätterInteraktive ÜbungenInteraktive ProgrammeAudiosPsychometrische Tests