Autismus-Spektrum-Quotient für Jugendliche (AQ-J)

Fragen

50

Dauer

10 Min.

Originaltitel

Quotient du Spectre de l'Autisme - Version Adolescent

Adaptation

Autismus-Spektrum-Quotient für Jugendliche (AQ-J)

Autoren

Baron-Cohen, S., Hoekstra, R.A., Knickmeyer, R., & Wheelwright, S.

Erstellt

2006

Beispielergebnis

Was der Test misst

Wann und warum einsetzen

Die Fragen

1. Im Folgenden finden Sie eine Liste von Situationen. Bitte lesen Sie jede Aussage sehr sorgfältig durch und entscheiden Sie, inwieweit Sie ihr zustimmen oder nicht zustimmen. Wählen Sie dazu die Antwort, die die Situation Ihres Kindes (oder des von Ihnen betreuten Kindes) am besten beschreibt. Bitte beantworten Sie jede Frage, damit die Auswertung gültig ist.
   1. Er/Sie zieht es vor, Aktivitäten mit anderen Menschen zu unternehmen, anstatt allein.
   Erfasst die Präferenz für soziale Eingebundenheit versus Einzelgängerverhalten.
   • Trifft voll und ganz zu
   • Trifft eher zu
   • Trifft eher nicht zu
   • Trifft gar nicht zu
2. 2. Er/Sie zieht es vor, alles immer auf die gleiche Weise zu tun.
   Überprüft das Vorhandensein rigider Verhaltensmuster und das Bedürfnis nach Gleichförmigkeit.
   • Trifft voll und ganz zu
   • Trifft eher zu
   • Trifft eher nicht zu
   • Trifft gar nicht zu
3. 3. Wenn er/sie versucht, sich etwas vorzustellen, fällt es ihm/ihr sehr leicht, sich ein geistiges Bild davon zu machen.
   Misst die Leichtigkeit, mit der visuelle Vorstellungsbilder mental generiert werden.
   • Trifft voll und ganz zu
   • Trifft eher zu
   • Trifft eher nicht zu
   • Trifft gar nicht zu
4. 4. Er/Sie ist häufig so sehr in eine Sache vertieft, dass er/sie alles andere aus den Augen verliert.
   Bewertet die Tendenz zur Überfokussierung auf eine Tätigkeit unter Ausblendung der Umgebung.
   • Trifft voll und ganz zu
   • Trifft eher zu
   • Trifft eher nicht zu
   • Trifft gar nicht zu
5. 5. Seine/Ihre Aufmerksamkeit wird oft von leisen Geräuschen angezogen, die andere nicht bemerken.
   Erfasst eine erhöhte auditive Sensibilität für Umgebungsreize.
   • Trifft voll und ganz zu
   • Trifft eher zu
   • Trifft eher nicht zu
   • Trifft gar nicht zu
6. 6. Er/Sie achtet normalerweise auf Autokennzeichen, Adressen oder andere derartige Informationen.
   Untersucht die Neigung, sich spezifische Detailinformationen und Sequenzen einzuprägen.
   • Trifft voll und ganz zu
   • Trifft eher zu
   • Trifft eher nicht zu
   • Trifft gar nicht zu
7. 7. Er/Sie hat Schwierigkeiten, Höflichkeitsregeln zu verstehen.
   Beurteilt das intuitive Verständnis für gesellschaftliche Höflichkeitsnormen.
   • Trifft voll und ganz zu
   • Trifft eher zu
   • Trifft eher nicht zu
   • Trifft gar nicht zu
8. 8. Wenn er/sie eine Geschichte liest, kann er/sie sich leicht vorstellen, wie die Figuren aussehen könnten.
   Misst die Fähigkeit, sich fiktive Charaktere beim Lesen visuell vorzustellen.
   • Trifft voll und ganz zu
   • Trifft eher zu
   • Trifft eher nicht zu
   • Trifft gar nicht zu
9. 9. Er/Sie ist von Daten fasziniert.
   Erfasst ein potenzielles Sonderinteresse an kalendarischen Daten.
   • Trifft voll und ganz zu
   • Trifft eher zu
   • Trifft eher nicht zu
   • Trifft gar nicht zu
10. 10. In einer Gruppe kann er/sie leicht den Gesprächen mehrerer Personen gleichzeitig folgen.
    Überprüft die Fähigkeit zur geteilten Aufmerksamkeit in mehrstimmigen sozialen Situationen.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
11. 11. Er/Sie findet soziale Situationen einfach.
    Bewertet das allgemeine Komfortempfinden in gesellschaftlichen Interaktionen.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
12. 12. Er/Sie neigt dazu, Details zu bemerken, die andere nicht sehen.
    Erfasst eine detailfokussierte Wahrnehmung gegenüber ganzheitlichen Eindrücken.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
13. 13. Er/Sie geht lieber in eine Bibliothek als auf eine Party.
    Untersucht die Präferenz für reizarme Umgebungen im Vergleich zu geselligen Anlässen.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
14. 14. Es fällt ihm/ihr leicht, Geschichten zu erfinden.
    Beurteilt die kreative Fähigkeit, narrative Inhalte spontan zu generieren.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
15. 15. Er/Sie fühlt sich eher von Menschen als von Dingen angezogen.
    Misst die grundlegende Ausrichtung des Interesses auf Menschen im Gegensatz zu Objekten.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
16. 16. Er/Sie neigt dazu, sehr starke Interessen zu haben. Es stört ihn/sie, wenn er/sie sich ihnen nicht widmen kann.
    Erfasst die Intensität von Sonderinteressen und die emotionale Reaktion bei deren Unterbindung.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
17. 17. Er/Sie mag gesellschaftlichen Small Talk.
    Bewertet die Freude an informellem sozialem Austausch und Plaudereien.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
18. 18. Wenn er/sie spricht, ist es für andere nicht immer leicht, ein Wort dazwischen zu bekommen.
    Untersucht Einschränkungen im reziproken Gesprächsverhalten und der Dialogführung.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
19. 19. Er/Sie ist von Zahlen fasziniert.
    Erfasst ein potenzielles Sonderinteresse an numerischen Informationen.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
20. 20. Wenn er/sie eine Geschichte liest, fällt es ihm/ihr schwer, sich die Absichten der Figuren vorzustellen.
    Beurteilt die Schwierigkeit, die Intentionen von fiktiven Charakteren kognitiv nachzuvollziehen.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
21. 21. Er/Sie liest nicht besonders gerne Romane.
    Misst das mangelnde Interesse an fiktionaler Literatur.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
22. 22. Er/Sie hat Schwierigkeiten, neue Freunde zu finden.
    Erfasst Herausforderungen bei der Initiierung neuer freundschaftlicher Beziehungen.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
23. 23. Er/Sie bemerkt ständig wiederkehrende Muster in den Dingen um sich herum.
    Untersucht die ausgeprägte Tendenz, Regelmäßigkeiten in der Umwelt zu erkennen.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
24. 24. Er/Sie geht lieber ins Kino als ins Museum.
    Bewertet die Vorliebe für bestimmte kulturelle Aktivitäten gegenüber anderen.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
25. 25. Es stört ihn/sie nicht, wenn sein/ihr Tagesablauf gestört wird.
    Beurteilt die Toleranz gegenüber ungeplanten Abweichungen in der Alltagsroutine.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
26. 26. Er/Sie weiß nicht, wie man ein Gespräch mit Gleichaltrigen führt.
    Erfasst Unsicherheiten in der Aufrechterhaltung der Kommunikation mit Gleichaltrigen.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
27. 27. Es fällt ihm/ihr leicht, „zwischen den Zeilen zu lesen“, wenn jemand mit ihm/ihr spricht.
    Misst die Fähigkeit, implizite Bedeutungen in der Sprache zu entschlüsseln.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
28. 28. Er/Sie konzentriert sich normalerweise mehr auf das Gesamtbild als auf die kleinen Details.
    Untersucht die kognitive Präferenz für Details gegenüber der ganzheitlichen Erfassung.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
29. 29. Er/Sie ist nicht sehr gut darin, sich Telefonnummern zu merken.
    Überprüft Schwierigkeiten bei der Speicherung spezifischer numerischer Sequenzen.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
30. 30. Er/Sie bemerkt normalerweise kleine Veränderungen in einer Situation oder im Aussehen einer Person nicht.
    Erfasst eine verminderte Wahrnehmung für subtile Veränderungen in der Umgebung.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
31. 31. Er/Sie bemerkt, wenn sein/ihr Gesprächspartner sich beim Zuhören langweilt.
    Beurteilt das Erkennen nonverbaler Signale des Desinteresses beim Gegenüber.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
32. 32. Er/Sie findet es einfach, mehr als eine Sache gleichzeitig zu tun.
    Misst die selbstberichtete Fähigkeit, mehrere Aufgaben gleichzeitig auszuführen.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
33. 33. Wenn er/sie telefoniert, ist er/sie sich nicht sicher, wann er/sie an der Reihe ist zu sprechen.
    Erfasst Schwierigkeiten im Timing und der Reziprozität bei Telefonaten.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
34. 34. Er/Sie mag es, Dinge spontan zu tun.
    Bewertet die Freude an unvorhersehbarem, spontanem Handeln.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
35. 35. Er/Sie ist oft der/die Letzte, der/die den Sinn eines Witzes versteht.
    Untersucht Defizite im Erfassen von Humor und impliziten Pointen.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
36. 36. Es fällt ihm/ihr leicht, allein durch den Blick auf das Gesicht anderer zu entschlüsseln, was sie denken oder fühlen.
    Beurteilt die Fähigkeit zur nonverbalen Emotionserkennung über die Mimik.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
37. 37. Wenn er/sie unterbrochen wird, kann er/sie schnell zu dem zurückkehren, was er/sie gerade getan hat.
    Erfasst die Schwierigkeit, nach Unterbrechungen wieder zur ursprünglichen Aufgabe zurückzufinden.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
38. 38. Er/Sie ist gut in gesellschaftlichem Small Talk.
    Bewertet die wahrgenommene eigene Kompetenz im informellen Plaudern.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
39. 39. Die Leute sagen ihm/ihr oft, dass er/sie ständig die gleichen Dinge wiederholt.
    Überprüft das Vorliegen repetitiver verbaler Äußerungen aus der Außenperspektive.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
40. 40. Als er/sie jünger war, hat er/sie normalerweise gerne Rollenspiele mit anderen gespielt.
    Erfasst retrospektiv das Ausmaß an sozialem Fantasiespiel in der frühen Kindheit.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
41. 41. Er/Sie sammelt gerne Informationen über Kategorien von Dingen (z. B. Autotypen, Vögel, Züge, Pflanzen, …).
    Beurteilt das Sammeln kategorisierter Fakten als Ausdruck eines Sonderinteresses.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
42. 42. Er/Sie hat Schwierigkeiten, sich in die Lage eines anderen hineinzuversetzen.
    Misst Schwierigkeiten bei der kognitiven Perspektivenübernahme.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
43. 43. Er/Sie plant gerne jede Aktivität, an der er/sie teilnimmt, sorgfältig.
    Erfasst das ausgeprägte Bedürfnis nach Struktur und Vorausplanung.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
44. 44. Er/Sie mag gesellschaftliche Veranstaltungen.
    Bewertet die allgemeine Affinität zu geselligen Zusammenkünften.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
45. 45. Er/Sie findet es schwierig, die Absichten anderer zu entschlüsseln.
    Untersucht Defizite im Entschlüsseln fremder Intentionen und Motive.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
46. 46. Neue Situationen machen ihn/sie ängstlich.
    Erfasst emotionale Belastung oder Ängstlichkeit bei der Konfrontation mit Neuem.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
47. 47. Er/Sie lernt gerne neue Leute kennen.
    Beurteilt die Aufgeschlossenheit gegenüber fremden Personen.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher not zu
    • Trifft gar nicht zu
48. 48. Er/Sie ist diplomatisch.
    Misst das Taktgefühl und die Anpassung an soziale Erwartungen.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
49. 49. Er/Sie ist nicht gut darin, sich die Geburtstage von Leuten zu merken.
    Überprüft Schwächen beim Merken spezifischer personengebundener Daten.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu
50. 50. Es fällt ihm/ihr sehr leicht, mit Kindern Rollenspiele zu spielen.
    Erfasst die Leichtigkeit im spielerischen, imaginativen Umgang mit jüngeren Kindern.
    • Trifft voll und ganz zu
    • Trifft eher zu
    • Trifft eher nicht zu
    • Trifft gar nicht zu