Échelle d'épanouissement

L'Échelle d'épanouissement (Flourishing Scale - FS) est un instrument psychométrique court et multidimensionnel mesurant le bien-être eudémonique et le…

Échelle d'épanouissement
Questions
8
Durée
2 min
Titre original
Flourishing Scale
Adaptation
Échelle d'épanouissement
Auteurs
Diener, E., Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D., Oishi, S., & Biswas-Diener, R.
Création
2010

L'Échelle d'épanouissement (Flourishing Scale - FS) est un instrument psychométrique court et multidimensionnel mesurant le bien-être eudémonique et le fonctionnement psychologique positif global. Contrairement aux outils centrés exclusivement sur la psychopathologie ou l'humeur du moment, cette échelle permet de cartographier les ressources psychiques durables de l'individu, et d'identifier la présence d'un état d'esprit de croissance face aux événements de vie.

Validée en français, la FS constitue une mesure fiable pour évaluer la santé mentale positive de vos patients de manière répétée. Son format bref en fait un excellent outil pour établir un niveau de base lors de la phase d'évaluation, puis pour suivre objectivement l'évolution du sentiment d'accomplissement au fil de l'accompagnement clinique.

Intégrer cet auto-questionnaire à votre pratique permet d'orienter le dialogue thérapeutique vers le renforcement des ressources protectrices. C'est un appui précieux pour aborder la question de la vitalité, pour structurer un travail clinique visant à ancrer les valeurs et la direction de vie du patient, et pour consolider une alliance de travail focalisée sur l'amélioration concrète de la qualité de vie.

Exemple de résultat

Résultat fictif, calculé à partir d'un jeu de réponses d'exemple.

Score global
29/ 56
L'Échelle d'épanouissement psychologique (Flourishing Scale) est une mesure brève en 8 items évaluant la réussite auto-perçue dans des domaines importants du fonctionnement humain, tels que les relations sociales, le sens donné à la vie et le sentiment de compétence. Elle fournit un score unique de bien-être psychologique.
8–26
Très faible
27–37
Faible
29
38–49
Modéré
50–56
Élevé
Des scores faibles à la FS indiquent que le client éprouve des difficultés dans plusieurs domaines clés du fonctionnement quotidien, tels qu'un sentiment de perte de sens, des difficultés dans les relations sociales, un désengagement vis-à-vis des activités quotidiennes et une vision pessimiste de son avenir.
généralemixte · étudiants · étudiants universitaires · Diener et al. (2010)
856
29
M = 44.97 ± 6.56
cliniquefemmes · pathologie : clients en thérapie · 2024 · Bartholomew et al. (2024)
856
29
M = 34.1 ± 11.18
cliniquehommes · pathologie : clients en thérapie · 2024 · Bartholomew et al. (2024)
856
29
M = 33.75 ± 10.91
Cotation
Somme, score total de 8 à 56, chaque item étant coté sur une échelle en 7 points (de 1 à 7).

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Ce que mesure le test

L'Échelle d'épanouissement évalue les différentes facettes du fonctionnement psychologique optimal (bien-être eudémonique) en se focalisant sur la perception subjective qu'a l'individu de sa propre réussite, notamment au sein de ses domaines de valeurs prioritaires.

Les huit items couvrent les dimensions suivantes :

  • Le sens et le but : le sentiment de mener une existence qui a une direction et une signification profondes.
  • Les relations sociales : la perception d'un réseau interpersonnel soutenant, une dimension essentielle pour prévenir la solitude.
  • L'engagement : le niveau d'intérêt et de participation active dans les activités quotidiennes.
  • L'altruisme : la capacité perçue à contribuer au bonheur et au bien-être d'autrui.
  • La compétence : le sentiment d'efficacité et d'application dans les domaines jugés importants par le sujet.
  • L'estime de soi globale : le regard positif et bienveillant porté sur soi-même et sur sa propre vie.
  • L'optimisme : l'anticipation positive de l'avenir et la confiance en ses capacités futures.
  • Le respect : la sensation d'être validé et considéré avec dignité par son entourage social.

Cet instrument est validé pour une utilisation auprès d'adultes, de jeunes adultes et d'adolescents, que ce soit en contexte de consultation clinique ou de recherche.

Quand et pourquoi l'utiliser

La passation de l'Échelle d'épanouissement s'intègre de manière stratégique à différentes étapes de la démarche thérapeutique pour évaluer et soutenir la santé mentale positive.

  • Évaluation initiale (baseline) : pour dresser un bilan des forces du patient dès les premières rencontres, ce qui aide à nuancer un tableau clinique souvent dominé par la détresse.
  • Suivi de l'évolution (monitoring) : pour objectiver la progression du patient vers un fonctionnement optimal, notamment lors d'un travail visant à se lancer dans un objectif valorisé.
  • Repérage des vulnérabilités spécifiques : pour identifier précisément quels domaines du bien-être (lien social, sens, sentiment de compétence) sont altérés et nécessitent une intervention ciblée en consultation.
  • Réorientation du travail clinique : pour amorcer un dialogue sur les ressources existantes lorsque la thérapie stagne ou que la perte de motivation freine l'engagement.

L'obtention d'un score standardisé apporte une mesure objectivable du bien-être psychologique, permettant d'aller au-delà de la simple impression clinique pour documenter de façon robuste la restauration de la qualité de vie globale du patient.

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Les questions

  1. Vous trouverez ci-dessous huit affirmations avec lesquelles vous pouvez être plus ou moins en accord (ou en désaccord). À l'aide de l'échelle ci-dessous, indiquez pour chacune des affirmations votre position en choisissant la réponse qui exprime le mieux votre point de vue.
    1. Je mène une vie qui a un but et du sens.
    Évalue la perception qu'a le patient de la signification globale et de la direction de son existence.
    • Pas du tout d'accord
    • Pas d'accord
    • Plutôt pas d'accord
    • Ni d'accord, ni pas d'accord
    • Plutôt d'accord
    • D'accord
    • Tout à fait d'accord
  2. 2. Mes relations sociales me soutiennent et sont enrichissantes.
    Interroge la qualité perçue du réseau interpersonnel et le sentiment d'être soutenu par ses proches.
    • Pas du tout d'accord
    • Pas d'accord
    • Plutôt pas d'accord
    • Ni d'accord, ni pas d'accord
    • Plutôt d'accord
    • D'accord
    • Tout à fait d'accord
  3. 3. Je suis impliqué(e) et intéressé(e) par mes activités quotidiennes.
    Mesure le niveau d'engagement psychologique et d'intérêt du patient pour son quotidien.
    • Pas du tout d'accord
    • Pas d'accord
    • Plutôt pas d'accord
    • Ni d'accord, ni pas d'accord
    • Plutôt d'accord
    • D'accord
    • Tout à fait d'accord
  4. 4. Je contribue activement au bonheur et au bien-être des autres.
    Explore la dimension altruiste du bien-être et le sentiment d'utilité sociale.
    • Pas du tout d'accord
    • Pas d'accord
    • Plutôt pas d'accord
    • Ni d'accord, ni pas d'accord
    • Plutôt d'accord
    • D'accord
    • Tout à fait d'accord
  5. 5. Je suis compétent(e) et appliqué(e) dans les activités qui sont importantes pour moi.
    Jauge le sentiment d'auto-efficacité et l'implication dans des tâches valorisées.
    • Pas du tout d'accord
    • Pas d'accord
    • Plutôt pas d'accord
    • Ni d'accord, ni pas d'accord
    • Plutôt d'accord
    • D'accord
    • Tout à fait d'accord
  6. 6. Je suis quelqu'un de "bien" qui a une "bonne" vie.
    Cible l'estime de soi globale et l'acceptation positive de son propre parcours.
    • Pas du tout d'accord
    • Pas d'accord
    • Plutôt pas d'accord
    • Ni d'accord, ni pas d'accord
    • Plutôt d'accord
    • D'accord
    • Tout à fait d'accord
  7. 7. Je suis optimiste quant à mon avenir.
    Estime la présence d'une perspective d'espoir et d'anticipation positive de l'avenir.
    • Pas du tout d'accord
    • Pas d'accord
    • Plutôt pas d'accord
    • Ni d'accord, ni pas d'accord
    • Plutôt d'accord
    • D'accord
    • Tout à fait d'accord
  8. 8. Les gens me respectent.
    Sonde le sentiment d'être valorisé et considéré avec dignité par son entourage social.
    • Pas du tout d'accord
    • Pas d'accord
    • Plutôt pas d'accord
    • Ni d'accord, ni pas d'accord
    • Plutôt d'accord
    • D'accord
    • Tout à fait d'accord
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